Carolina Taborda e Carolina Ivanova, estudantes finalistas do Mestrado Integrado em Arquitetura da Universidade da Beira Interior, conquistaram o primeiro lugar no concurso internacional de planeamento urbano visionário ‘Réimaginez Paris avec Gemini’, realizado a 14 de junho nos Champs-Élysées, em Paris, no âmbito do programa de mobilidade Erasmus+.
Vais candidatar-te ao ensino superior? Para melhor poderes decidir, o Ensino Magazine disponibiliza-te a plataforma gerida pela Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência (DGEEC), com o apoio do Instituto para o Ensino Superior (IES), que disponibiliza informação estatística detalhada sobre cursos superiores. Aqui tens toda a informação desde as médias de entrada à taxa de empregabilidade.
Mais de 600 participantes, de 20 equipas de diferentes universidades nacionais e internacionais, e 140 voluntários, concretizaram, entre os dias 19 e 24 de julho, no Kartódromo de Castelo Branco, mais uma edição da Formula Student Portugal. A iniciativa teve o apoio do Ensino Magazine, da autarquia albicastrense e da Escuderia Castelo Branco, para além de um conjunto de patrocinadores e parceiros institucionais.
As candidaturas à 2.ª fase do concurso nacional de acesso ao ensino superior vão terminar em 20 setembro, dois dias mais cedo do que o inicialmente anunciado, terminando assim num domingo, segundo um despacho publicado no passado dia 23 de julho.
O primeiro reitor da Universidade de Leiria e Oeste (ULO) quer construir “uma Universidade de Nova Geração, aberta ao conhecimento e à diversidade, às empresas, aos municípios, às escolas, aos hospitais, às instituições culturais e às organizações sociais. Aberta a Portugal e ao mundo”. Carlos Rabadão falava depois da sua tomada de posse, no passado dia 7 de julho, na Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Leiria, numa cderimónia presidida pelo Ministro da Educação, Fernando Alexandre.
A Universidade de Évora realizou, no dia 22 de julho, o workshop "Alentejo e o Oceano – Desafios e oportunidades para a região no litoral do continente europeu".
Transformar a maneira como o público encara a Química, revelando o lado apaixonante e humano das moléculas é o trabalho de divulgação científica levado a cabo pelo investigador português Nuno Maulide, que há mais de duas décadas desenvolve a sua atividade em algumas das mais prestigiadas universidades do mundo.
A Cerimónia de Celebração de Compromisso Profissional dos Diplomados em Enfermagem da Escola Superior de Enfermagem do Tâmega e Sousa (IPSN-CESPU) decorreu, no passado dia 30 de julho, na Igreja Matriz de Penafiel.
A Universidade da Madeira (UMa), o Governo Regional da Madeira, a Guangdong University of Technology (GDUT), a University of Saint Joseph (Macau) e a China Southern Airlines, uma das maiores companhias aéreas da Ásia, assinaram, a 30 de julho, um Memorando de Entendimento, disse ao Ensino Magazine a Universidade da Madeira.
O Instituto Politécnico de Castelo Branco (IPCB) inicia, a 1 de agosto, um novo ciclo, com a passagem a Universidade Politécnica de Castelo Branco (UPCB), anunciou, em conferência de imprensa, o presidente da instituição, Luís Farinha.
O Instituto Politécnico de Santarém converteu-se oficialmente em Universidade Politécnica de Santarém a 1 de agosto, culminando um percurso institucional de 137 anos e atestando a solidez do projeto educativo, a produção científica e a elevada empregabilidade dos diplomados nos termos do Regime Jurídico das Instituições de Ensino Superior (RJIES).
O Instituto Politécnico de Coimbra (IPC) passou a designar-se oficialmente Universidade Politécnica de Coimbra (UPC) a partir de agosto, ao abrigo da Lei n.º 32/2026, que altera o Regime Jurídico das Instituições de Ensino Superior (RJIES) para consagrar a nova denominação às instituições politécnicas com acreditação sem condições atribuída pela A3ES.
“A passagem a Universidade Politécnica de Lisboa (UPL) resulta do reconhecimento de uma evolução construída ao longo de décadas por todo o subsistema politécnico, que vê plenamente afirmada a sua capacidade para formar ao mais alto nível, produzir conhecimento, desenvolver investigação aplicada, criar inovação e contribuir decisivamente para o desenvolvimento do país”. É desta forma que António Belo, primeiro reitor da UPL, reage à passagem do Politécnico de Lisboa a Universidade Politécnica de Lisboa.
Os fundos europeus são uma «ilusão de prosperidade» que não têm contribuído para desenvolver o país. Quem o diz é o historiador económico, Nuno Palma, que afirma que as verbas que chegam diariamente de Bruxelas há 40 anos só servem para «mascarar a real situação de fragilidade da economia portuguesa.»
O Politécnico de Setúbal (IPS) passou a designar-se Universidade Politécnica de Setúbal (UPS) a 1 de agosto, fruto da reforma operada pelo novo Regime Jurídico das Instituições de Ensino Superior (RJIES) para as instituições com acreditação sem condições concedida pela A3ES.
A passagem do Instituto Politécnico da Guarda a Universidade Politécnica resultou do reconhecimento da “qualidade, da investigação, da inovação e da valorização científica”, num “percurso de excelência ao longo de décadas”, disse o reitor da instituição.
O novo retrato do país que ultrapassou os 11 milhões de residentes, o envelhecimento da população, a baixa natalidade e o fenómeno do idadismo, tópicos para uma conversa atual com Maria João Valente Rosa. A investigadora defende ainda que a demografia tem vindo a perder espaço no ensino superior em Portugal.
O Politécnico do Cávado e do Ave (IPCA) é, desde o dia 1 de agosto, Universidade Politécnica do Cávado e do Ave (UPCA). A reitora da instituição, Alexandra Malheiro, em mensagem dirigida à academia refere que “mais do que uma nova designação, este é um momento de reconhecimento. O reconhecimento de um percurso construído ao longo de mais de três décadas, com trabalho, visão, exigência e um compromisso permanente com as pessoas, com as empresas, com os municípios e com o desenvolvimento da nossa região”
O Instituto Politécnico de Portalegre (IPP) é, desde 1 de agosto, Universidade Politécnica de Portalegre (UPP), na sequência da publicação da decisão relativa ao Regime Jurídico das Instituições de Ensino Superior (RJIES).
O Instituto Politécnico de Beja converteu-se na Universidade Politécnica de Beja (UPBeja) a 1 de agosto, tendo o presidente Aldo Passarinho afirmado que tal significa “o reconhecimento de um caminho feito com qualidade, exigência e impacto. Mas, acima de tudo, é um convite a pensar mais longe e a fazer mais”, frisando ainda que a instituição inicia este novo ciclo sem perder a proximidade às pessoas e o foco no desenvolvimento do Alentejo.
O desfile Castelo Branco Moda 2026 levou à passerelle 50 coleções desenvolvidas por estudantes finalistas da licenciatura de Design, Moda e Têxtil, e do mestrado em Design do Vestuário e Têxtil, da Escola Superior de Artes Aplicadas (ESART) do Politécnico de Castelo Branco (IPCB). O evento decorre no Centro de Cultura Contemporânea.
A CESPU reuniu mais de 3200 pessoas em duas sessões de formatura que reuniram mais de 600 estudantes. A iniciativa decorreu nos dias 3 e 4 de julho, no pavilhão multiusos de Paredes.
O Conselho Nacional de Saúde promoveu, na Universidade da Madeira (UMa), no dia 9 de julho, a conferência “Caminhos de Consenso e Compromisso para a Saúde em Portugal”. A sessão de abertura contou com as presenças do reitor da UMa, Sílvio Moreira Fernandes, do presidente do Conselho Nacional de Saúde (CNS), Víctor Ramos; e da Secretária Regional de Saúde e Proteção Civil, Micaela Fonseca de Freitas.
Diz a velha máxima que só não erra quem não faz. O Ministério da Educação, Ciência e Inovação (MECI) alterou o modo de correção dos 300 mil exames do 11.º e 12.º anos referentes à primeira fase, digitalizando todas as provas, distribuindo-as pelos professores. O processo que pretendia ser mais célere, objetivo e eficaz, acabou por se tornar no maior tormento da história recente do Ministério da Educação. Isto porque as provas não chegaram a tempo aos professores corretores e, muitas chegaram, mas não estavam completas. Acresce que o próprio sistema esteve inoperacional durante algum tempo, alegadamente para suprir falhas detetadas.
La prestigiosa actriz y productora estadounidense, Susan Sarandom (1946), entre otros muchos merecidos galardones en su extensa carrera artística, recibió el Premio Goya Internacional 2026, que la Academia de Cine de España otorga cada a figuras muy señaladas del arte cinematográfico, emanadas del panorama artístico internacional. Mujer de exitosas representaciones en el cine, pero también expresión del pensamiento libre cualificado en materia social, política y sobre las ideas y conductas de nuestro tiempo, concedió hace pocas semanas una extensa entrevista a uno de los periódicos diarios españoles de mayor difusión e influencia.
Não há como esconder. A Inteligência Artificial (IA) veio para ficar e a escola deve conseguir adaptar-se a essa nova realidade. Uma realidade desafiadora e desconhecida na sua plenitude, que vai provocar mudanças no sistema de ensino, sobretudo no processo de ensino e aprendizagem, mas também em praticamente todas as profissões.
Que para formar para o mundo real precisamos de estar em contacto com o mundo real parece uma verdade de La Palisse. E, no entanto, o ensino superior continua, em muitos casos, a revelar dificuldade em sair da sua “torre de marfim”.
“Era uma vez, um reino encantado e junto ao mar. Encantado, porque uma fada má transformara todos os seus habitantes em pássaros. Junto ao mar, porque convém ao enredo da história. No reino encantado, havia cidades e, para além dos muros das cidades, outras cidades e outras escolas.
A Escola, tal como a conhecemos, é uma invenção recente da humanidade. Mas não é um bem descartável, de uso tópico, a gosto de modas e de incompreensíveis conveniências conjunturais. A Escola vale muito mais que tudo isso. Vale por mérito, por serviço ininterruptamente prestado, socialmente avaliado e geracionalmente validado.
Após mais de vinte anos desde as primeiras propostas, a Assembleia da República aprovou a alteração à Lei de Bases do Sistema Educativo permitindo a concessão do grau de doutor pelos Institutos Politécnicos e o uso da designação de Polytechnic University.
Vidas mais longas, mas também mais pessoas com diminuição cognitiva acentuada e demência.
O Ministério da Educação, Ciência e Inovação continua a manter na sua proposta de alteração ao RJIES, a designação redutiva e negativa de um dos corpos que corresponde hoje a um grupo profissional altamente qualificado, que vem dando suporte à boa administração e bom funcionamento das Instituições de Ensino Superior (IES), referindo-se a Lei a estes profissionais como "Não Docentes" e "Não Investigadores", apesar de muitos até já terem realizado investigação e concluído licenciaturas, mestrados e doutoramentos, que muito têm contribuído para a elevação da qualidade das instituições de ensino superior.
Felizmente não foi a referente à minha saúde. Fui hoje a uma tabacaria meter o Euromilhões. Sim, pois a quem não joga não lhe poderá sair um daqueles prémios chorudos. A esperança, apesar de pequena, é a última a morrer e o futuro financeiro da minha Família, se bem empregue o prémio, calculo que seria muito risonho.
Muito se tem dito e escrito sobre a falta de recursos humanos nas mais diversas áreas. Acima de tudo, quem faz e analisa os respetivos balanços vê com preocupação a carência de trabalhadores indiferenciados em múltiplos setores de atividade, mas também a falta de técnicos que chegam ao mercado pela via profissionalizante.
Na Universidade de Évora, a Festa da Espiga assume um caráter muito especial, estreitando laços entre funcionários técnicos e administrativos, docentes e investigadores. Enraizada na cidade de Évora e numa região marcada pela ruralidade e pelo património (material e imaterial), esta tradição é integrada de forma genuína no quotidiano institucional da universidade.
Assumir as cidades médias, também chamadas intermédias, como centro de uma rede regional de serviços e de conhecimento, é vital para a coesão territorial em Portugal, defenderam especialistas nas áreas do urbanismo e da geografia humana.
Teve lugar no dia 30 de maio, no Auditório Engº Victor Matos, na Escola Profissional de Aveiro, o 24º Encontro Nacional da Rede Escolas Associadas da UNESCO sob o tema O papel da Rede Escolas Associadas da UNESCO na construção de Futuros Pacíficos e Sustentáveis. A iniciativa foi coorganizada pela Comissão Nacional da UNESCO, pela Escola Profissional de Aveiro e pelo Instituto Duarte de Lemos, reunindo escolas da rede em Portugal. A edição deste ano inspirou-se na recente Estratégia de Ação da Rede 2025-2029 e organizou-se em torno de dois plenários temáticos: “Literacias, artes, cultura e educação — desafios e oportunidades para uma educação transformadora” e “Práticas pedagógicas inovadoras — exemplos de boas práticas”.
O livro “Intermezzo - poemas “, da autoria do Coronel Manuel Rolão, foi apresentado no dia 11 de julho, na Biblioteca Municipal António Salvado, pelas 15H00.
O Poeta Nu (Assírio & Alvim), de Jorge de Sousa Braga (n. 1957, Cervães), poesia reunida na sua terceira edição, num registo de fina ironia, releitura de certa tradição ocidental e oriental, e prosódia descomplexada, como se lê nesta “Meditação”: “Não há melhor lugar para meditar/do que na cauda de um tufão”.
O Politécnico de Castelo Branco (IPCB) acolheu, entre os meses de maio e junho, 108 estudantes internacionais, em quatro cursos Blended Intensive Programmes (BIPs). 40 destes estudantes são alunos e alunas das universidades parceiras da Aliança Europeia BAUHAUS4EU, da qual o IPCB faz parte.
As candidaturas para a Portugal dos Santander X Awards estão abertas até dia 11 de setembro, informou a Fundação Santander Portugal. Aquela instituição anunciou a formalização de uma parceria com a Unicorn Factory Lisboa de forma a que seja esta última instituição a responsável pela captação de candidaturas, coordenação da avaliação, preparação dos finalistas e organização do evento final.
O recurso, cada vez mais presente, à computação no cinema, exponencial, ultimamente, levou-nos a questionar uma ferramenta de IA como analisa a evolução dos efeitos especiais e a sua a introdução na produção cinematográfica.
