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Universidade Alunos com propostas para a sustentabilidade do campus académico da UBI

20-11-2023

Seis equipas, 38 participantes, nove mentores e muitas propostas para tornar o campus da Universidade da Beira Interior (UBI) mais “smart” e sustentável é o balanço do Innovation Challenge – UBI & JAP, que decorreu a 7 de novembro, na Covilhã, com o objetivo de encontrar respostas à questão “Como tornar o campus UBI mais smart e sustentável?”.
As propostas abrangem várias áreas da vivência universitária, desde a integração de alunos nacionais e estrangeiros, melhoria de serviços e de plataformas da UBI, desburocratização de processos administrativos, além de tornar mais fácil o acesso a serviços públicos da cidade por parte da comunidade académica, incentivar a geração de energias renováveis e promover a interligação entre docentes e alunos.
“O primeiro Innovation Excellence tinha que ser sobre a UBI, porque também queremos orientar-nos pelos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável”, salientou Helena Alves, vice-Reitora para o Ensino, Assuntos Académicos e Empregabilidade, salientando: “É relevante para que nos ajudem a pensar como é que a UBI pode ser no futuro. As vossas ideias são importantes”.
A seleção dos vencedores a acabou por se tornar difícil, pela qualidade das propostas. A equipa ‘Descomplica – Serviços Académicos’ arrecadou o 1.º lugar, com a proposta de ferramentas para melhorar os serviços académicos, ampliar a plataforma Minha UBI e desburocratizar os processos administrativos.
O grupo ‘MUBI’ ficou em segundo com a sugestão de criação de uma aplicação para interligar alunos, docentes, colaboradores e investigadores na procura de recursos, serviços, procedimentos, identificação de problemas e soluções, e, ainda, para otimização da comunicação interna.
Em terceiro lugar do pódio ficou a equipa ‘D’UBIdas’, com o desenvolvimento de uma aplicação para facilitar o acesso aos transportes públicos da cidade, solucionando parte do problema da mobilidade sentida pelos estudantes, entre outras informações.
“É importante que adquiram competências além daquilo que aprendem dentro da sala de aula, que são obviamente específicas das vossas áreas. Mas há um conjunto de muitas outras competências que vocês podem e devem desenvolver para irem para o mercado de trabalho”, referiu Helena Alves aos participantes, onde transmitiu também um agradecimento aos mentores, peças importantes para o sucesso da atividade.

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