As candidaturas espontâneas, ou recomendações, ao Global Teacher Prize Portugal estão abertas de 7 de fevereiro a 20 de março de 2024, informou a organização. A iniciativa, também referenciada como o prémio Nobel dos professores, volta a ter como parceiro institucional a Fundação Santander Portugal. O prémio de 30 mil euros é dirigido a todos os docentes que exerçam a profissão, desde o pré-escolar ao 12º ano, do ensino público, privado, cooperativo ou especial.

Todos os docentes podem candidatar-se através do formulário disponível no site www.globalteacherprizeportugal.pt, onde também dispõem de toda a informação, assim como o regulamento para a edição de 2024.

Este prémio é a edição nacional do prémio mundial Global Teacher Prize (GTP), também chamado de Nobel da Educação, uma iniciativa presente em mais de 120 países, com o objetivo de celebrar e reconhecer o papel dos professores em todo o mundo.

Em nota enviada à nossa redação, a organização explica que tendo em conta o “reconhecimento do papel central que os professores têm na formação de sociedades mais desenvolvidas, mais prósperas e justas, este prémio foca-se em três objetivos principais. Em primeiro lugar, pretende-se partilhar boas práticas de evolução e mudança mais adaptadas às novas necessidades. Em segundo lugar, promover um debate construtivo sobre o futuro da educação e os novos desafios. Finalmente, a intenção é sublinhar a importância do papel dos professores no desenvolvimento da educação e do país”.

Com este enquadramento, o GLOBAL TEACHER PRIZE PORTUGAL está de volta ao nosso país para distinguir os professores que se destacam na identificação e na resolução criativa e eficaz de diversas situações em contexto escolar.

Citada na mesma nota, a presidente da Fundação Santander Portugal, Inês Oom de Sousa, “os professores desempenham um papel absolutamente essencial para fazer funcionar o elevador social, através da Educação, permitindo que os jovens e as crianças de hoje possam alcançar, como adultos, melhores condições de vida no futuro, com melhores empregos e melhores salários.” e acrescenta que: “a Educação é o alicerce de uma sociedade mais desenvolvida, justa, inclusiva e sustentável. Esta ambição – que a Fundação partilha – pressupõe uma ação constante e articulada entre professores, pais e alunos. O Global Teacher Prize Portugal enquadra-se totalmente nesta nossa estratégia, uma vez que os professores têm de ser reconhecidos e valorizados, tanto em Portugal, como no Mundo”.

Na presidência executiva do GTPP mantém-se Afonso Mendonça Reis, em representação da organização do Global Teacher Prize Portugal (GTPP), que conta, para esta missão, com uma equipa composta por Pedro Carneiro, em representação da comunidade educativa – e Sofia Barciela, jornalista na área da Educação. O júri conta ainda com uma representante dos alunos, cujo nome é divulgado em breve.

Apesar das candidaturas serem da responsabilidade dos professores, toda a Comunidade – Pais, Alunos etc. – é convidada a recomendar os professores que considerem merecer a distinção: basta ir ao site do GTPP e entrar em “Quero recomendar professores para o Global Teacher Prize Portugal”. O prazo das recomendações termina mais cedo. A revelação do vencedor acontece no evento final marcado para maio deste ano. Todo o processo e os resultados são auditados pela PWC.

Várias personalidades e figuras públicas associaram-se ao projeto, entre elas Vhils, Ricardo Araújo Pereira, Nuno Markl, Fernanda Serrano, Vasco Palmeirim, João Vieira Pinto, Laurinda Alves, Margarida Pinto Correia, Vera Fernandes e Pedro Ribeiro.

O Global Teacher Prize Portugal apenas é possível através do apoio da Fundação Santander Portugal, e de parceiros como a TVI/CNN Portugal, Rádio Comercial, Cision, GFK e PwC Portugal, permitindo assim investir na educação dos nossos jovens e impactando todos os quadrantes da sociedade, promovendo a qualidade de vida das famílias e ajudando a desenvolver uma sociedade mais próspera e sustentável.

Este prémio nacional conta ainda com uma parceria especial com o Plano Nacional das Artes, um projeto dos ministérios da Cultura e da Educação que tem como objetivo tornar as artes mais acessíveis aos cidadãos, em particular às crianças e aos jovens, através da comunidade educativa, promovendo a participação, fruição e criação cultural, numa lógica de inclusão e aprendizagem ao longo da vida.