O Instituto Politécnico de Lisboa (IPL) encerrou o seu biénio na presidência da Aula Cavila – Campus Virtual Latino-Americano. A passagem de testemunho ocorreu na reunião anual do Conselho de Reitores, realizada em Corrientes, Argentina, entre 8 e 12 de setembro. O próximo biénio será presidido pela Universidade Nacional do Nordeste (UNNE).

Este fórum inclui "22 instituições de ensino superior da América do Sul, Espanha, Portugal e Moçambique, e tem como missão fomentar a cooperação entre universidades, organismos públicos, associações e empresas privadas, destacando-se no do Campus Virtual Latino-Americano, com uma oferta diversificada de cursos online", revela o Politécnico de Lisboa.

Segundo a informação partilhada pelo Politécnico, "a delegação delegação do IPL foi composta pelo presidente, António Belo, pelo vice-presidente para a Investigação e Criação Artística, Empreendedorismo e Internacionalização, Ricardo Pinheiro, e pela pró-presidente para a Inovação e Modernização Administrativa, Cátia Vaz".

Citado na mesma informação, Ricardo Pinheiro, vice-presidente do IPL e presidente da Comissão Técnica da Aula Cavila, destacou o facto do evento representar "muito mais do que uma mera reunião anual. Foi um espaço de encontro, de diálogo e de construção coletiva”.

O programa do encontro incluiu reuniões da Comissão Técnica e do Conselho de Reitores e Presidentes, visitas ao Polo de Resistência da Universidade Nacional do Nordeste (UNNE) e ao Parque Nacional de Iberá, onde a UNNE desenvolve projetos na área do ambiente e da proteção da vida selvagem. Os representantes do IPL participaram ainda em várias sessões do Congresso Mercosul de Educação e Tecnologia.

“Ao longo do evento tivemos a oportunidade de refletir sobre a educação digital, a internacionalização, a integração de tecnologias emergentes e o papel da colaboração virtual. Este encontro constituiu uma ocasião para fortalecer laços institucionais, partilhar boas práticas, identificar desafios e desenhar estratégias conjuntas que irão tornar a Aula Cavila uma rede cada vez mais relevante, não só para as instituições que a constituem, como também para os estudantes, professores e comunidades que servimos”, explica, na mesma nota Ricardo Pinheiro.

O encontro aprovou ainda o plano de atividades da Aula Cavila, o qual passa pela reintegração de universidades associadas atualmente inativas; Criação de comissões de trabalho interinstitucionais para novos projetos; Constituição de um observatório académico para promover investigação; e pela dinamização de propostas de mobilidade híbrida e de esquemas de certificação de competências de docentes.