Um grupo de estudantes da licenciatura em Serviço Social e do mestrado em Gerontologia Social da Escola Superior de Educação do IPCB, realizaram uma visita de estudo à SUÃO – Associação de Desenvolvimento Comunitário, localizada na freguesia de São Miguel de Machede, Évora, disse ao Ensino Magazine a academia albicastrense.

De acordo com a informação disponibilizada à nossa redação, a visita "teve como principal objetivo proporcionar aos estudantes um contato direto com práticas de intervenção comunitária, bem como compreender de que forma a comunidade local promove o envelhecimento ativo e a participação social das pessoas idosas, integrando-se num dos projetos da SUÃO, designado Circuito da Aldeia".

Esta iniciativa permitiu aos estudantes "conhecer melhor o funcionamento da escola comunitária e os seus projetos, nomeadamente as iniciativas de promoção do envelhecimento ativo, de integração comunitária das pessoas idosas e de combate ao analfabetismo e ao isolamento social, no sentido de reforçar os laços sociais e melhorar a qualidade de vida da população local. A experiência proporcionou um momento importante de aprendizagem prática para os estudantes, permitindo refletir sobre o papel das comunidades locais e das instituições sociais na promoção da inclusão, da cidadania e do bem-estar das populações, particularmente das pessoas idosas".

Para além da visita às instalações e aos projetos da associação, os participantes tiveram ainda a oportunidade de conhecer melhor a cultura local explorando a história e arte sacra da Igreja e o trabalho realizado na Junta de Freguesia e Associação dos Reformados e Pensionistas. Participaram ainda numa prova de vinhos e azeite da empresa Casa Relvas, momento que contribuiu para valorizar as tradições e os recursos endógenos da região.

De referir que a SUÃO é uma instituição particular de solidariedade social fundada em 1998, que desenvolve diversos projetos de carácter social, educativo e cultural, destacando-se a Escola Comunitária de São Miguel de Machede, um espaço de aprendizagem não formal e intergeracional que promove a inclusão social. o envelhecimento ativo e o desenvolvimento local. Entre as suas iniciativas, encontram-se atividades educativas, culturais e sociais destinadas a diferentes gerações da comunidade, valorizando a cooperação entre jovens e pessoas mais velhas e incentivando a participação ativa da população.